10.13582/j.cnki.1674-5884.2022.06.005
机械类课程线上线下混合式"金课"建设 ——以"机械原理"课程为例
机械类课程具有鲜明的工程应用特色,适合采用线上线下混合式教学和翻转课堂教学.从总体设计、课程内容重构、资源建设和总体评价设计等方面阐述机械类课程线上线下混合式"金课"的建设过程,进而探索以学生为主体、基于任务驱动的线上自主学习和教师引导、基于工程案例设计的线下合作学习相融合的教学实施,通过线上线下混合式"金课"建设,培养具有扎实专业基础、实践应用能力强、创新意识好的应用型人才.
线上线下、金课、混合式教学、翻转课堂
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G642(高等教育)
湖南省普通高等学校教学改革研究项目;湖南师范大学在线开放课程建设项目
2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
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