10.13582/j.cnki.1674-5884.2022.05.013
基于耦合协同模型的国内高校协同创新体系实证研究
高校学术水平很大程度上取决于科研能力,研究科研绩效对科研发展有着重要意义.引入协同学中的耦合协调度模型对高校协同创新体系的协同效益进行评估.首先,通过高校协同创新体系的演化模型,推演出系统关键变量—"成果"序参量;其次,围绕序参量构建了评价指标体系;最后,结合耦合协调度模型和AHP方法计算出系统以及子系统之间的协同度,形成一套完整的评价体系,并以教育部高教司编写的《高等学校科技统计资料汇编》2013-2019年28个省市高校数据为来源,对各区域的校政企三方的协同情况进行实证分析,研究结果对国内高校协同创新的评价体系具有指导性借鉴意义.
高校协同创新体系、序参量、耦合协同模型、AHP
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G644.4(高等教育)
河北省高等教育教学改革研究与实践项目;河北省高等教育教学改革研究与实践项目
2022-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共10页
74-83
