10.13582/j.cnki.1674-5884.2022.05.004
大学体育课程思政建设的困境与实践研究
从习近平新时代体育强国梦和新时代思想政治教育指导出发,分析新时代大学体育课程思政建设的意义,以及在建设过程中遭遇的主体性发展困境、资源开发及运用困境、课程内容与思政目标耦合困境.在贯穿立德树人的教育理念下,提出明确以学生为主体,强化建设方式,实现多元化建设目标等纾解路径.以"立德树人"为根本任务,深度挖掘和精准凝练蕴藏在大学体育课程中的思政元素和思政功能,探索多元融合的内生动力,打造"共建、共生、共享"的大学体育课程思政建设的教学格局,破解共生困境,实现共同发展.
大学体育、课程思政、建设困境、共建、共生、共享
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G641(高等教育)
湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目;湖南省研究生科研创新项目
2022-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
17-21
