10.13582/j.cnki.1674-5884.2022.04.024
"科教融合"视域下"运动处方"课程教学资源的探索实践
"科教融合"是新时代一流本科教育建设和一流人才培养的新要求."运动处方"是"体医融合"的产物,是实现全民健康的重要途径.科研成果转化为教学资源是"科教融合"的具体落实,不应囿于本学科或教师本人的研究成果,而应博采众家之长.思政科研成果融入"运动处方"课程教学有助于体育专业学生形成正确的价值观,提升职业素养;教育学研究成果有助于促进学生理论知识的掌握和实践能力的提升;"双创"研究成果能够增强大学生的创新意识和创业能力.将科研成果融入"运动处方"本科课程教学是培养体育创新人才的关键举措.
科教融合、"运动处方"、科研成果转化为教学资源
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G642;G80-05(高等教育)
湖南省普通高等学校教学改革研究项目;湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目;湖南省一流本科课程建设项目;国家级大学生创新创业训练计划项目
2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
143-151
