10.13582/j.cnki.1674-5884.2022.03.024
科研成果转化为舞蹈表演专业教学资源的探索与实践
利用教师自身的科研成果,将其转化为舞蹈表演专业本科教学资源,实现的途径有三个:一是利用科研成果构筑教学内容,促进课程建设;二是依托科研成果支撑艺术实践,推动专业建设;三是引入科研成果激活育人元素,深化课程思政建设.这些举措值得进一步推广与应用.
科研成果转化、舞蹈表演、教学资源、课程思政
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G642(高等教育)
湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目HNKCSZ-2020-0327
2022-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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