10.13582/j.cnki.1674-5884.2022.03.015
地方应用型高校教师岗位绩效评价指标框架体系构想
地方应用型高校教师绩效评价是落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的重要任务,而构建教师岗位绩效评价指标框架体系又是其基础和前提.针对目前部分高校定位不清、教师岗位职责不明、绩效评价信度不足等问题,采用目标管理和关键绩效指标等方法,结合行为、特征、结果等因素尝试构建高校教师岗位绩效评价指标框架体系.
地方应用型高校、教师岗位、绩效评价、指标体系
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G645.1(高等教育)
湖南省教育厅教学改革研究项目;湖南省财政厅委托课题;湖南省教育厅教学改革研究项目
2022-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
92-97