10.13582/j.cnki.1674-5884.2022.01.019
新工科背景下科教融合驱动机制及运行保障策略
"新工科"建设旨在为国家重大发展战略培养高质量人才.在"新工科"建设背景下,多主体协同育人模式在我国得到进一步实践.虽然目前我国科教融合如火如荼地进行,但保障机制不完善所带来的问题非常突出.结合"新工科"建设背景,提出适应新时代科教融合协同育人事业发展的运行保障策略,这将有助于促进我国高质量社会型人才培养.
新工科、协同育人、机制、驱动力、策略
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G640(高等教育)
齐鲁工业大学山东省科学院教学改革研究项目;齐鲁工业大学山东省科学院大学生创新创业训练计划项目;山东省科学院菏泽分院科研人才提升项目
2022-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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