10.13582/j.cnki.1674-5884.2022.01.009
基于理工融合理念的材料化学专业复合型人才培养模式
针对新材料产业对人才需求具有鲜明的科学、技术、工程方面的积累性与跨学科的复合性、团队性等特征,分析地方高校材料化学专业的办学现状、理工融合办学需要解决的核心问题以及理工融合办学的可行性.秉持理工融合、科学思维与工程思维并重的人才培养理念,以培养具有扎实理论知识、厚实工程基础、良好科学素养、跨学科知识融合能力、较强创新能力和团队协作精神的复合型人才为目标,开展材料化学专业人才培养模式的改革.通过建设理工兼备的师资队伍,搭建理工交叉的实践平台,构筑理工渗透的课程体系,形成理工并重的培养机制,构建地方高校材料化学专业理工复合型人才培养模式.经过多年理工融合办学实践,在专业建设和人才培养方面均取得了良好成效.
材料化学专业、理工融合、复合型人才、培养模式
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G642.0(高等教育)
化工与材料国家级实验示范中心教高厅函号;湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目
2022-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
53-59
