10.13582/j.cnki.1674-5884.2022.01.002
"拔尖计划"2.0背景下课程思政的探索与实践——以"人工智能及其应用"课程为例
随着我国科学技术的发展,国家越来越重视对拔尖人才的培养.专业能力培养与课程思政建设相融合可有效提升拔尖人才教育水平.课程思政要彰显中国特色,全面贯彻党的教育方针.在拔尖人才背景下融合课程思政,应从教学目标的驱动、教学内容的设置、教学方式的改变和考核方式的设置等方面进行推进,真正做到德与智共同提升.
拔尖人才、课程思政、教学内容、教学方式
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G642(高等教育)
黑龙江省高等学校教改工程项目;黑龙江省高等学校教改工程项目
2022-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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