10.13582/j.cnki.1674-5884.2021.05.020
国内MTI教育研究现状与趋势(2006—2019年) ——基于CSSCI期刊论文的科学知识图谱分析
以CSSCI期刊的MTI研究文献为数据来源,运用文献计量的方法,通过对年度发文量、发文作者、机构和期刊、关键词共现、关键词聚类等进行分析,绘制该领域的科学知识图谱,以考察国内MTI研究的发展脉络、研究热点及趋势,并提出其对我国MTI研究及MTI教育发展的启示.
MTI教育研究;现状;趋势;启示;科学知识图谱
13
G643.8(高等教育)
国家社科基金一般项目;湖南省社科基金外语科研联合项目;湖南省普通高等学校教学改革研究项目;长沙理工大学学位与研究生教育改革研究项目
2021-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
128-135
