10.13582/j.cnki.1674-5884.2021.02.011
我国本科教学质量的研究热点、演化与前沿——基于CiteSpace的可视化分析
伴随"一流本科"建设步伐的加快,本科教学质量研究成为我国高等教育领域研究的重要主题.运用文献计量学方法,选取2009—2019年CNKI数据库,以"本科教学质量"为篇名进行文献检索,筛选得出2029篇有效文献.利用CiteSpace 5.6 R3软件进行可视化知识图谱分析.研究发现:(1)新建本科院校、实践教学、教学改革、人才培养、质量监控等关键词成为近10年来的热点;(2)我国本科教学质量研究脉络主要是以教学质量、质量工程、本科教学、应用型本科院校、教学评价等话题交织演进;(3)突发性检测揭示以应用型本科、国家标准、审核评估、保障体系、应用型本科院校为话题引领的研究前沿.文章分析指出,我国本科教学质量研究的多元交叉研究有待增强,影响机制研究有待深化,定量实证研究亟待推进.
教学质量、研究热点、研究趋势、CiteSpace、可视化分析
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G642(高等教育)
湖南师范大学教学改革项目18JG03
2021-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
63-70
