10.13582/j.cnki.1674-5884.2021.02.010
面向产业价值链的"产品设计调查"课程建设及实践
面对"研发—制造—销售—服务"的产业价值链发展,以"价值增值"为目标的设计产业及服务模式对设计人才培养提出了新的要求.基于产业价值链与设计创新链,本文明确了产品设计调查在各阶段"立项基础—推论条件—统筹联系—评价溯源"的价值链.作为研发型设计方法课群中的重要一环,创新地构建了"1轴—2轨—3环"特色课程体系,全面实施项目制驱动下"以学习者为中心"的教学活动,重点提升学生抽象化归纳能力、可视化表达能力、逆向式思辨能力,为持续探索教学资源"方法论—资料库—服务链"的转化路径以及设计教育驱动产业提质增效提供了改革性思考.
产业价值链、产品设计调查、教学实践
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G642.1(高等教育)
湖南省教育科学规划课题;湖南省社会科学基金
2021-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
56-62
