10.13582/j.cnki.1674-5884.2019.05.007
"加法"思维与"减法"思维在"计算机网络" 教学中的探索与实践
系统思想是关于事物整体性、相互作用、演化发展的一种思维方法,常用于处理大型复杂问题.在计算机网络教学中,采用基于系统思想的"加法"思维和"减法"思维的分析方法,把难以理解的知识点看作一个整体进行分解,利用"减法"思维抓住关键核心问题进行求解,在此基础上,利用"加法"思维逐步考虑其余因素作用并改进问题求解方法,可以深刻理解问题的复杂性并最终完成复杂问题的求解.
系统思想、复杂问题、加法思维、减法思维
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G642.0;TN919.2(高等教育)
2019-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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