10.13582/j.cnki.1674-5884.2019.04.024
县域乡村教师研磨课的建模工具及应用研究
送教下乡研磨课是指在专家指导和参训人员的互帮互助下,采取同课多轮、异课同构等多种形式对课堂进行反复、深入地学习、研究与实践的过程.研磨课建模工具的基本思路是建立必要的模型、借助必要的工具和策略以实现研磨课的有效性而采用的思想和路径.宁乡市教师进修学校在"十三五"期间实施的送教下乡研磨课中,以建模工具为依托,确立了研磨课模型的流程化及工具的系列化,成功地琢细了"成果化"课堂,孵出了"本土化"资源,做优了"有效性"培训,筑成了"常态化"机制,有效促进了县域乡村教师核心素养提升和农村教育生态发展.
县域乡村教师、研磨课、送教下乡、建模工具
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G451.2(教师与学生)
国家社科基金教育学一般课题:"县域乡村教师有效培训研究"
2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
141-145
