10.13582/j.cnki.1674-5884.2019.04.005
高中化学必修教材"科学探究"栏目的研究
针对现有人教版高中化学必修教材中"科学探究"栏目的设置进行了探讨,分析了"科学探究"栏目在教材中的具体分布,并对栏目的类型、编写的特点以及原有教材中该栏目编写中的不足之处进行了具体论述.结合2017版高中化学课程标准对科学探究的要求,提出了"科学探究"栏目编写的相关建议.
栏目、科学探究、探究要素、合作探究
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G640(高等教育)
"化工与材料"国家级实验教学示范中心湖南科技大学建设项目教高厅函 2016[7];国家特色专业资助项目TS1Z078;湖南省教改课题资助项目906-G21608
2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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