10.13582/j.cnki.1674-5884.2019.03.007
微信支持下的高校翻转课堂教学模式研究——以“通货膨胀理论”讲解为例
为进一步做好经管类专业教学模式的改革,基于建构主义理论和移动微学习理论,利用微信公众号和手机等移动终端设备,按照课前准备、课中互动和课后提升等教学环节,提出了微信支持下的高校翻转课堂教学模式.进而以通货膨胀理论的讲解为例,进行了该翻转课堂教学模式的应用解析,提出了促进其有效性的相关建议.
微信公众号、翻转课堂、教学模式、应用型高校
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G642(高等教育)
陕西省教育科学“十三五”规划课题SGH16H324;陕西省高等教育学会“十三五”规划课题XGH1644
2019-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
34-40
