10.13582/j.cnki.1674-5884.2018.04.021
理工类研究生创新能力培养的差异化模式建构
目前我国理工类研究生创新能力培养存在着创新意识不强、培养模式固化、支撑体系不力等几大问题.这种现状亟待变革.根据我国教育现状,借鉴传统的因材施教与西方的群类教育思想,将研究生创新能力的培养模式划分为专业精深型、应用转化型、产学研一体型三大类,据此设计不同的招考方式、课程设置、科研训练、实践教育等环节,建构差异化的培养模式.三类模式异同交错、合作互助,共同推进研究生创新能力的培养.
理工类研究生、创新能力培养、模式建构、差异化
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G64(高等教育)
重庆市研究生教育教学改革研究项目yjg153035
2018-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
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