10.13582/j.cnki.1674-5884.2018.04.019
高校书法教育思政场域的缺失及对策研究 ——基于学科分化与"课程思政"视域
现代教育学科设置的精细化导致书法教学中思政场域的缺失严重.而"课程思政"新理念为高校书法教育发挥思政功能提出了新的要求.书法教育应结合时代精神,续承其传统思想教育的优势,在美育之外,突出其传统文化的核心、隐学科的属性与自律兼自省的修为方式等内容,发挥其在时代精神与价值的构建、完善人格的塑造与人的全面发展等方面的独特思政功能,建立起汉字的慧与美、共性与个性的人格追求、生命与自然美的思考等内涵架构.
课程思政、书法、思政教育
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G416(思想政治教育、德育)
2018年甘肃省高等学校科研项目2018A-266;2016年陇南师专校级科研项目2016LSSK02009
2018-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
100-103
