10.13582/j.cnki.1674-5884.2018.03.030
基于临床医护一体化的“健康评估”课程的教学思考
随着我国经济的快速发展,人民群众生活水平不断提高,对健康的需求也越来越高,由此,医护一体化新型护理服务模式被临床推广运用.在这种背景下,如何提升高职护理教育质量,满足新型护理人才需求,是值得我们思考的问题.“健康评估”课程是高职护理专业的一门重要的必修课程,被作为典型进行探讨.健康评估能力是现代护士必须具备的核心能力,目前的健康评估教学模式已不能满足现代护理人才的需求.在新型护理服务模式下,如何改进“健康评估”课程教学方法,提升学生独立的健康评估能力,值得教育工作者思考.
医护一体化、健康评估、教学
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G712(职业技术教育)
2018-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
148-151
