10.13582/j.cnki.1674-5884.2018.03.011
“生态学”课程的“三元一体”实践教学体系建设探讨
生态学与生物、地理、环境等学科具有很强的交叉性,是环境和生态类专业的核心基础课,实践教学是培养学生的动手能力、创新能力和综合素质的重要环节.从实践教学的形式、内容以及实施方法等方面探讨环境和生态类专业“生态学”课程实践教学体系的建设,旨在建立以学生为本的多样化的生态学实践教学模式,培养学生的基础技能和创新创业能力,提高学生的综合素质.
生态学、实践教学、野外实习、创新能力
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G642.0(高等教育)
湖北省高校省级教学改革研究项目2016184
2018-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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