10.13582/j.cnki.1674-5884.2018.02.022
复古抑或创新:基于内容的外语教学(CBI)——从洋务学堂的外语课程教学谈起
洋务运动时期的外语教学实践被认为是中国正规外语教学的开端.通过对洋务学堂的外语教学相关教学要素及特点的分析,发现其与"基于内容的语言教学"之间有惊人的相似.洋务运动虽然在政治意义上以失败告终,但作为外语教学发展史的一环,这一时期的外语实践仍旧能给今天的外语教学提供诸多启示.
基于内容的外语教学(CBI)、洋务运动、洋务学堂
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H319(英语)
2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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