10.13582/j.cnki.1674-5884.2018.02.019
混合式学习与双语教学在国际贸易 地理课程中的应用研究
"国际贸易地理"课程是国际经济学与经济地理学交叉学科中的一门新兴课程,通过对其教材资料、教学模式、师资队伍和考核方式现状的考察,可对此课程进行混合式双语教学改革.在对其教学对象、内容、目标的前期分析基础上,细化教学设计,建立考核评价体系,并将之应用于教学实验,最后通过调查问卷和师生访谈法评估教学效果,给出对策建议.
混合式学习、双语教学、国际贸易地理
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G64(高等教育)
西安外国语大学教学改革研究项目"基于线上和线下混合式学习方法的双语教学模式研究"15BYG10
2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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