10.13582/j.cnki.1674-5884.2017.12.018
浅谈逆向思维方法在会计教学中的运用——以海南省X学校为例
有效的教学方法是构成课堂教学技巧的重要组成部分.针对职业学校学生的思维特点,在实践的基础上,将基于逆向思维理论中的反转型逆向思维法、转换型逆向思维法以及缺点逆用思维法运用到会计教学中,结果证明逆向思维理论有助于提升学生的学习能力和会计职业能力,增强会计教学的效果.
职业学校、逆向思维、会计、教学方法
9
G642.4(高等教育)
海南省教育科学“十三五”规划职业教育专项课题QZJ13517032
2018-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
78-83
