10.13582/j.cnki.1674-5884.2017.11.017
蓝墨云班课在独立学院"两课" 教学中的应用
网络飞速发展,手机已成为人们生活与学习必不可少的工具.大学生对手机的依赖越来越严重,大学课堂里的"低头族"越来越多,独立学院大学生学习自主性不高,学习积极性不高,对"两课"的重视程度不够.本文基于蓝墨云班课的教学实践,让手机进入"两课"课堂,让原本沉闷的课堂氛围因为手机的大胆使用而变得更有趣,手机不再是大学生玩游戏、聊天、刷剧的工具,转而成为学生学习讨论和辅助教师教学的工具,能有力推动传统教学模式的变革.
蓝墨云班课、独立学院、两课
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G434(电化教育)
2018-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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