10.13582/j.cnki.1674-5884.2017.11.004
以趣为师,以物传情,以法导学 ——浅谈中学古诗词教学
古诗词鉴赏是一项复杂的创造性活动,是中学生学习的重点和难点.如何提高古诗词教学效率,激发学生学习古诗词的兴趣,切实提高中学生古诗词的鉴赏能力,成为中学语文教师必须思考的问题.通过改变以往枯燥单调的教学方式,采用"激趣导入,以趣为师"教学方式激发学生对古诗词的兴趣,通过引导学生对古诗词中的意象、情感的领会以及表达手法的掌握,有效提高了中学生古诗词的鉴赏能力.
中学生、古诗词、兴趣、鉴赏能力、教学方法
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G633.3(中等教育)
2018-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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