10.13582/j.cnki.1674-5884.2017.09.022
基于应用能力提升的大学英语口语课程模块化改革分析
当前大学英语口语课程存在课程观念落后、课程内容不够科学以及专业针对性不强等问题.针对这些问题,提出基于应用能力提升的大学英语口语课程模块化改革的方案,对大学英语口语课程模块化的内涵与要求进行了分析,并提出从课程观念、课程制度、师资队伍等方面保障口语课程模块化改革的实施.
应用能力、英语口语、模块化改革
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G642.0(高等教育)
湖南省普通高等学校教学改革研究项目[2016]400号-990
2018-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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