10.13582/j.cnki.1674-5884.2017.09.016
以工程教育专业认证为导向的机械类专业课程体系改革思考——以湖南科技大学为例
工程教育专业认证已成为推动专业改革的重要推手,其提出的认证标准是专业发展的导向.机械设计制造及其自动化作为传统工科专业,在新时期下应结合本专业特色和工程教育专业认证标准,重新评估原有的培养方案,对培养目标、培养标准、课程体系设置等进行定量化评判,形成以培养目标为依据、培养标准为根本、课程体系为支撑的专业培养方案和评价体系.
工程教育、专业认证、机械设计制造及其自动化、课程体系
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G642.0(高等教育)
湖南省普通高校教学改革研究项目湘教通[2014]247号-266;2016年湖南科技大学潇湘学院教学研究与改革项目x903-G31632
2018-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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