10.13582/j.cnki.1674-5884.2017.05.003
范希尔理论的几何思维水平研究综述及启示
范希尔理论提出几何学习过程中学生形成了5个几何思维水平,几何思维水平的发展是有顺序的,学生几何思维水平的发展还会受教材、教学方法、教学媒体等因素的影响.要提升学生的几何思维水平,几何教学必须顺应几何思维水平的发展顺序,教师要提高自身的几何思维水平,恰当选用几何教学软件.
平面几何、范希尔理论、范希尔五阶段教学法、几何思维水平
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G620(初等教育)
湖南科技大学校级课题G31216
2017-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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