10.13582/j.cnki.1674-5884.2016.12.032
试论大学教师教学学术的发展问题及对策
大学教师在教学学术发展中占据主体位置，当前，教师教学责任意识不足、教师交往失衡、教学自主权受限等问题仍是制约大学教师教学学术发展的瓶颈。应通过建立教学问责机制、改善师生交往、放宽教学管理等措施逐步冲破瓶颈，促进大学教师教学学术发展。
教学学术、大学教师、教学自主权
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G645(高等教育)
信阳师范学院2015年研究生科研创新基金重点项目2015KYJJ09
2017-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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