10.13582/j.cnki.1674-5884.2016.12.014
课程理论教学与实践教学的互动模式研究--以“薪酬管理”课程为例
以理论教学与实践教学的关系为理论基础，以课程教学的进程为主线，以理论性与实践性兼具的“薪酬管理”课程为例，构建课程理论教学与实践教学的互动模式。在课程导入阶段，同时引入理论教学与实践教学；在课程展开阶段，先实施理论教学，后实施实践教学；在课程复习阶段，以实践教学总结理论教学，使两类教学同时得到完善。
理论教学、实践教学、互动模式、“薪酬管理”课程
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G642.0(高等教育)
湖南省2016年普通高等学校教学改革研究项目“高校教师教学能力发展研究与实践”湘教通[2016]400号；湖南科技大学研究生教师教研教改课题J151211
2017-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
48-50
