10.13582/j.cnki.1674-5884.2016.12.002
简析农村特岗教师心理压力的形成原因--基于马斯洛需求理论
十年“特岗计划”的实施，各种问题显现，其中特岗教师所面临的各种心理压力不可忽视。如何面对这些问题进而解决这些问题，关系到我国农村教育的发展，直接影响我国农村教育的质量。农村特岗教师心理压力的形成原因有以下几个方面：薪酬低与工作量大；住房及就医得不到保障；人际关系淡薄；缺乏被尊重感；学校管理制度落后；入编的不确定性；枯燥的日常生活等。
特岗教师、心理问题、压力
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G451(教师与学生)
2017-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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