10.13582/j.cnki.1674-5884.2016.11.019
中国现当代文学课程形成性考核体系的构建与实践
形成性考核能够对学生的学习过程进行监管.结合中国现当代文学课程的学科特点,构建形成性考核与终结性考核相结合的考核体系,包括期末考核和日常考核两大模块.通过实践,表明该考核方式能够较好地改变学生的学习习惯与态度,提高学生的自主学习与合作参与能力,保障教学质量.在实施中,应注意考核的公平公正及对于教学方法、内容的改革.
中国现当代文学、形成性考核体系、构建、实践
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G420(教学理论)
山东省教育科学研究重点课题15SB071
2016-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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