10.13582/j.cnki.1674-5884.2016.11.009
《新能源开发利用》选修课的教学探索
从化石燃料供需失衡矛盾、环境问题、我国严峻的能源形势、新能源的优点等方面阐述了高校开设《新能源开发利用》选修课的必要性,探讨了多媒体组合教学、案例教学等提高该课程教学效果的方法,强调了应重视学生环保意识和社会责任感的培养,最后介绍了由出勤情况、课堂表现和期末成绩等三部分构成的课程成绩考核体系.
新能源开发利用、教学、选修课
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G642.0(高等教育)
湖南省普通高等学校"十三五"专业综合改革试点项目湘教通〔2016〕276号-48
2016-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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