10.13582/j.cnki.1674-5884.2016.07.021
超学科视角下语言学研究生创新人才培养模式研究
创新能力的培养是外语研究生教育的核心,也是衡量外语研究生教育质量的重要指标.在分析超学科理论的基础上,根据语言学的发展趋势,从培养目标和课程体系、授课方式和教学方法、学术资源整合和科研平台建设等方面阐释了南京工业大学在语言学研究生创新人才培养模式方面的改革措施,以期为研究生培养提供新的思路.
超学科、创新人才、语言学
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G640(高等教育)
江苏省研究生教育教学改革课题JGLX15_045
2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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