10.13582/j.cnki.1674-5884.2016.06.020
因子分析法在会计专业大学生综合评定中的应用
大学生成绩评定结果除了对于学生有反馈和激励的双重作用之外，还能对教师的教学效果起到诊断、调节和强化的作用。对实践性强的会计专业而言，现行的成绩综合评定方法存在一定缺陷。采用因子分析法对107名同年级会计专业本科生的主要课程成绩进行分析和检验发现，因子分析法能更客观地分析会计专业学生能力缺失的具体方面，为教师授课的提升及学生能力弥补提供针对性，从而快捷有效地提高教学效果。
因子分析法、会计专业、成绩评定
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G642.1(高等教育)
2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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