10.13582/j.cnki.1674-5884.2016.06.019
新建应用型工科院校高等数学教学内容与方法研究
新建应用型工科院校高等数学教学内容与教学方法存在一些问题。应从学生素养教育、增加历史背景、实践性教育环节以及教材等方面对高等数学教学内容进行改革；从“启发＋研究”、传统板书与多媒体技术结合、分层次分类、多元化以及考核等方面对高等数学教学方法进行改革。
新建工科院校、高等数学、教学内容、教学方法
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G64(高等教育)
广西高校中青年教师基础能力提升项目KY2016YB532；广西高等教育教学改革工程项目2014JGB270；桂林航天工业学院校级教学改革研究项目重点项目2013JA09
2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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