10.13582/j.cnki.1674-5884.2016.06.016
“中国汉字学”课程教学现代化探索
“中国汉字学”课程的教学地位与社会作用相当重要，但目前在教学理念、教学内容、教学手段、教材建设等方面仍存在诸多局限与偏差，难以完全适应现代化的需要，发挥其应有的更大作用。“中国汉字学”课程的教学应该理论联系实际，努力实现教学的现代化。具体来说，应该达到教学理念的现代化、教学内容的现代化、教学手段的现代化、教材建设的现代化。
中国汉字学、课程教学、现代化
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G64(高等教育)
2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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