10.13582/j.cnki.1674-5884.2016.05.038
外籍教师课堂教学情况调研报告
本研究以湖南科技大学为例，采用问卷调查的方式对2014级外籍教师和英语专业学生就课堂教学的方式方法、师生互动情况、学生反馈等方面分别进行了调查。研究发现外籍教师课堂存在师生文化差异带来的一系列问题。针对这些问题，本研究在教学内容、教学环境以及教师的管理制度等方面提出了促进外教课堂教学效果的具体措施，进一步挖掘利用外教资源，更好地服务我国高校教学。
外籍教师、教学、教学效果
8
G643(高等教育)
湖南科技大学大学生科研创新计划项目SRIPSYS2015101；2015年湖南科技大学外国语学院教改项目“培养与提高英语专业学生专业素质与综合素质对策研究与实践”
2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
129-131
