10.13582/j.cnki.1674-5884.2016.05.017
“计量经济学”课程的认识与教学探索
“计量经济学”是高校经济学门类各专业的核心课程之一。随着学科的发展，计量经济学在各行业中的应用越来越广泛。通过教学实践，探讨了作为地方本科院校的教师应该重新思考对该课程的认识，把握好课程教学的准确定位，突出课程的应用性和实践性，培养学生运用计量经济学方法分析解决实证问题的能力。
计量经济学、课程认识、教学探索、实践性、应用性
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G642.0(高等教育)
湖南省重点建设学科项目湘教发[2011]76号
2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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