10.13582/j.cnki.1674-5884.2016.05.006
合作学习在小学英语教学中的运用
合作学习是英语课程改革的方向性标志,是小学英语教学中重要的学习方式。它能弥补大班教学的不足,培养学生对英语学习的兴趣,培养学生的组织能力、合作能力,从而提高英语课堂教学效果,帮助学生在知识技能、情感态度价值观方面的协调发展。对合作学习在英语课堂教学中的运用进行探讨分析,具体谈了其在人教版教材 Let’s talk,Let’s learn,Let’s do,Let’s spell,Story time 中的运用,旨在为小学英语教学提供参考和新思路。
合作学习、小学英语、运用
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H31(英语)
2016-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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