10.13582/j.cnki.1674-5884.2016.05.002
英语写作中的汉语干扰分析
英语写作是学生综合运用能力强弱的具体表现，母语的负迁移是中国学生提高英语写作水平的主要障碍。文章介绍了语言迁移理论的概念及起源，探讨了母语负迁移在英语写作中的表现：词汇层面的迁移，句子层面的迁移，话语层面的迁移。针对英语写作中的母语负迁移现象，提出：模仿和阅读是解决这一问题的最有效方法。
英语写作、母语负迁移、教学启示
8
G632.0(中等教育)
2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
5-8
