10.13582/j.cnki.1674-5884.2016.03.031
测控技术与仪器专业“互动型”实践环境构建
针对测控技术与仪器专业涉及知识面广、技术更新周期短等特征，结合湖南科技大学测控技术与仪器专业教学实际经验，建构并实施了以“一器两室”为基础、科技竞赛为牵引、各类项目为契机和专业综合设计及毕业设计为核心的“互动型”实践教学环境培养模式，使学生的创新意识在“互动型”实践环境中自然产生，实践能力在“互动型”实践环境中主动提升。
互动、实践环境、创新意识、工程实践能力
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G642(高等教育)
湖南省教育厅教研项目湘教通[2009]321号；湖南科技大学重点教研项目G31013
2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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