10.13582/j.cnki.1674-5884.2016.03.024
工程类跨学科研究生培养改革实践
结合当前我国跨学科研究生教育的现状，介绍中南林业科技大学进行工程类跨学科研究生培养改革实践的整体情况与方法。以土木工程学科为例，从搭建科研创新平台、制订跨学科研究生培养方案和构建跨学科研究生知识结构等方面总结具有专业特色的跨学科研究生人才培养模式，研究成果可为改进跨学科研究生的教育与管理水平、提高培养质量提供参考。
工程类、跨学科、研究生教育、培养模式
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G643.0(高等教育)
全国工程专业学位研究生教育自选课题2014－JY －072；湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目JG2015B065；中南林业科技大学研究生教育教学改革项目2015J007；湖南省普通高校“十二五”专业综合改革试点项目湘教通[2012]266号
2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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