10.13582/j.cnki.1674-5884.2015.11.010
“软件工程”专业课程教学与人才培养模式研究
软件工程增设为一级学科，标志着它进入了一个规范发展的崭新阶段。针对目前软件工程系列课程教学中存在的问题，引入 MOOC 进行教学改革，形成“以学生为中心”的教学理念，设计“传统知识与新理论及新技术”相结合的教学内容，发展“以案例为驱动”的理论及实践教学方法，采用“引导和激励”的课程考核方式。结合国内外8家主流软件企业软件工程人才的知识需求及技术要求，构建以“就业”为导向的软件工程人才培养新模式。
软件工程、课程教学、MOOC、人才培养、就业
G64(高等教育)
湖南科技大学教学研究与改革资助项目G31390；湖南科技大学教学研究与改革项目G31210；湖南省普通高等学校教学改革研究项目湘教通[2014]247－262
2015-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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