10.13582/j.cnki.1674-5884.2015.08.016
工程法律人才培养课程体系建设研究
工程法律人才培养课程体系建设没有现成的方案可供借鉴，课题组成员通过调研并多次邀请学校及实务部门相关人员召开座谈会，制定了一套工程法律人才培养的课程体系，使法学学科与土木工程学科有机结合，并采取“3＋1”培养模式，强化实践教学，突出高校与实务部门联合培养，着眼于培养复合型、应用型工程法律职业人才，改变千篇一律的法学专业人才培养模式，体现了卓越法律人才培养的创新性特点，具有较强的推广应用价值。
法学专业、卓越法律人才、工程法律人才、课程体系建设
G640(高等教育)
2013年湖南省普通高等学校教学改革研究项目湘教通[2013]223号文件，328
2015-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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