10.13582/j.cnki.1674-5884.2015.06.022
从学生视角看课改实施中的焦点、问题及对策--以水土保持工程课程为例
解决学生关注的问题是课程教学改革成功的关键。根据水土保持工程课程特点、已有的教学改革基础以及相关的研究成果，采取调查问卷方法，从学生的视角，揭示课程教学改革实施中的焦点和问题：学生关注课程考核以及教学内容的实践性，部分学生存在专业思想不端正情况及缺乏主动学习意识。针对上述焦点和问题，用系统导学法解决学生专业思想和以科学考核观推动课程教学改革，从而提高人才培养质量。
调查问卷、水土保持工程、教学改革、系统导学法、科学考核观
G642(高等教育)
湖北省高等学校省级教学研究项目2012165；华中农业大学校级教学研究项目2011D02；华中农业大学校级重点建设课程项目
2015-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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