期刊专题

10.13582/j.cnki.1674-5884.2015.06.011

我国学前教育阶段保育员岗位的演化及改进

引用
在“保教结合”原则的指导下,保育员在学前教育体系中越来越重要。为保护和增进幼儿的健康,培养幼儿的生活能力和自我安全意识,保育员必须不断完善自身的专业水平,提高职业道德素质。应建立健全保育员评估体系,规范保育员的专业制度,提升专业保育员在学前教育体系中的地位和待遇,为保育员提供专业课程培训。

保育员、保教结合、学前教育

G610(学前教育、幼儿教育)

2015-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

36-38

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当代教育理论与实践

1674-5884

43-1492/G4

2015,(6)

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