10.13582/j.cnki.1674-5884.2015.05.019
基于微课程理念的大学音乐教育模式探讨
在阐述大学音乐教育中融入微课程理念的基础上，从音乐微课程硬件的制作、软件的制作、大学音乐微课程教育指标体系三方面对微课程理念的大学音乐教育模式进行了探讨；针对大学音乐微课程教育存在经费不足、师资缺乏、技术难点、资源浪费等一些问题提出建议。
微课程、大学音乐、教育模式
G420(教学理论)
2012年湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目湘教通〔2012〕402号第433项
2015-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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