10.3969/j.issn.1674-5884.2015.02.015
词汇复现在商务汉语教学中的实施
商务汉语词汇教学规划和实践中,应重视词汇复现以达到教学目的。以复现为形式建立目标词汇的途径有:某一课的横向提取、全书的纵向提取、课堂与现实生活互为强化等;在此前提下,可通过三种方法实施词汇复现:以词义为聚合的词汇构建、以搭配为应用的词汇提取、以句子为单位的词汇加工。教学中对词汇进行多层面的复现,行之有效,有助于词汇的识记、掌握和运用。
词汇、复现、商务汉语、教学
G642.0(高等教育)
2015-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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