10.3969/j.issn.1674-5884.2015.01.003
湖南省幼儿教师权益保护现状调查分析
幼儿教师能否享有自己应得的合法权益，这不仅关涉到幼儿教师自身的利益，还折射出整个社会的公平性，更决定着教育所担负的提高整个中华民族素质的使命是否实现。通过调查湖南省幼儿教师的专业权利、享有的各种待遇，权益意识和维权能力的现状，分析其权益保护过程中存在的问题，进而有利于提出保护幼儿教师权益的有效策略。
湖南省幼儿教师、权益保护、调查分析
G615(学前教育、幼儿教育)
2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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